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学习气候知识 参与气候行动——2015年世界气象日活动精彩纷呈
日期:2015-08-28 浏览量:3071

  学习气候知识  参与气候行动

                            ——2015年世界气象日活动精彩纷呈

     2015年世界气象日的活动主题是“气候知识服务气候行动”。中国气象局、中国气象学会联合发文,要求各地做好2O15年世界气象日纪念活动。学会秘书处领导高度重视,围绕气象日主题精心组织了一系列活动,圆满完成了各项任务。

一、成功举办首次中学生电视气象知识竞赛活动

321日,中国气象学会联合中国气象局在华风影视中心共同举办了主题为“气象达人我来了”中学生电视气象知识竞赛活动,该活动列入中国气象局世界气象日重点活动。竞赛活动自2014年底开始启动,得到北京、吉林、上海、浙江、安徽、西藏的9所中学师生的广泛关注与大力支持。经过3个月的紧张筹备与学校自主选拔,来自6省市的8支代表队参加了“气象达人我来了”电视竞赛活动。经过半决赛和决赛的激烈竞争,北京理工大学附中代表队最终获得一等奖、安徽省安庆市石化第一中学代表队获得二等奖、吉林省榆树市刘家镇第一中学代表队、上海市曹杨中学代表队获得三等奖;北京首师大附中代表队、浙江省上虞竺可桢中学代表队、安徽省滁州市第五中学代表队和西藏自治区拉萨市第八中学和拉萨市第一中学联队获得优秀奖。中国气象局许小峰副局长、中国气象学会端义宏副理事长、中国气象局办公室主任余勇、副主任洪兰江、中国气象学会副秘书长冯雪竹等领导参加并分别为获奖代表队颁奖。

紧张的比赛结束后,获奖选手们纷纷表达各自的想法,他们表示平时比较关注天气和气候,喜欢学习气象方面的知识。当问道他们长大想做什么时,有的说会报考与气象相关的专业,有的说想做一名气象节目的主持人;有的说长大想做一名医生,但同时也会关心气象对人体健康的影响。无论他们长大做什么,相信气象情结会伴随着他们的一生。清华附中、北京理工大学附中等6所学校的200多名中小学生参加了现场竞赛活动。他们聚精会神地参与整个竞赛活动,从中学习了不少气象知识。当主持人与观众互动时,同学们争当气象小达人,竞相抢答主持人提出的各种气象问题。举办本次竞赛活动,旨在推动青少年们更全面地了解气象防灾减灾、应对气候变化等气象科普知识。同时借助电视和网络等媒体向全国广大青少年们传播天气气候等气象科学知识。

本次竞赛活动得到中国科协科普部、中国气象局办公室、公共服务中心、气象宣传与科普中心、北京气象学会、吉林省气象学会、上海市气象学会、浙江省气象学会、安徽省气象学会、西藏自治区气象学会的大力支持。

二、组织全国气象科普系列报告会

世界气象日期间,中国气象学会联合吉林、山西、上海、浙江、山东、江西、安徽、福建、湖北、河南、陕西、四川、广东、海南、甘肃、新疆、西藏17个省市气象学会,在以上省市组织举办了26场主题为“关注气候,有你有我”全国气象科普系列报告会。多位国内顶尖气象专家用通俗易懂的语言,面向7000余名学生和社会公众讲解气候变化、气象防灾减灾、雾和霾等公众关心的话题,并向现场观众发放近万份《气候知识服务气候行动》《雾、霾知识—你问我来答》科普折页等材料。据了解,专家报告内容新颖,贴近公众;各个会场座无虚席,气氛热烈,受到听众的广泛欢迎。专家们的报告不仅普及了天气气候方面的知识,加深了大家对气候的认识和理解,同时提高了广大公众的环保意识,使“气候知识服务气候行动”这一主题更加深入人心。

(一)  北京

322日,“关注气候,有你有我”全国气象科普系列报告会在中国气象局科技会议中心多功能厅举办,作为中国气象局开放日活动的重要组成部分,中国气象学会秘书处和中国气象科学研究院精心组织从上午9时到下午3时,荣欣尧、王亚强、周波涛、孙军4位专家分别作了6场报告,听众达700余人次。专家们首先向大家提问:“大家想知道气候变化的奥秘吗?想了解十年后的气候是怎样的吗?”“雾和霾到底是怎么形成的?”这些提问迅速将听众目光集中到讲台上。4位专家以图文并茂的方式和通俗易懂的语言向听众讲解了气候预测、气溶胶与环境气候效应、气候变化等公众关心的话题。在座听众无论老少认真听取报告,有的边听边记。互动环节时大家争着回答专家提出的问题,众人称赞科普报告会收获很大。

(二)  山西省

320日,全国气象科普系列报告会—山西分会场在山西大学举办。国家气候中心气候变化适应室主任周波涛研究员为300余名大学生、青年志愿者和气象工作者作了《科学认识气候变化 高度重视气候安全》的报告。周波涛研究员向大家介绍了中国的气候特征和已经观测到的气候变化事实,解读了IPCC第五次评估报告的主要结论。他说极端天气越来越频繁的原因可能与全球变暖有关,针对气候变化带来的不利影响和风险,不仅要完善防御气象灾害的基础设施,还要让人们学会如何应对,最重要的是加强气象灾害风险评估和管理,培育气象灾害风险意识,在各种极端天气事件发生前做好预防。周波涛研究员精彩的报告受到大学生们的热烈欢迎,报告结束后,大家针对自己关心的问题纷纷向周波涛研究员询问,周波涛研究员耐心细致地进行了解答。

(三)吉林省

316日,全国气象科普系列报告会—吉林分会场在长春市净月潭实验小学二年五班举办。省局气候中心专家于秀晶高工经过精心准备,围绕着“关注气候,有你有我”的主题向小学生做了题为“气候与人类健康”的科普报告。 小朋友们知道什么叫气候吗?气候与天气有什么不同?……”专家向孩子们介绍,由于人们的不良行为,导致了环境的破坏和气候的异常。呵护气候必须从我做起,从点滴做起,更要从青少年自身做起。听罢报告,同学们争先恐后的发言说:“我们要节约用水、节约用电、少用汽车接送、节约用纸……”,班主任由衷地表示:“这样的活动形式非常好,师生在轻松愉悦的氛围中学到了天气、气候的相关知识,增强了同学们珍惜资源、爱护环境的意识。” 

(四)上海市

315日,全国气象科普系列报告会—上海分会场在长宁文化艺术中心举办。气象专家李永平研究员向200余名听众作了题为“全球气候变暖潜伏生存危机”气象科普报告。报告列举全球及我国气温变化的大量观测事实,阐明人类活动造成的过量温室气体排放是气候变暖的主要原因。同时回答了未来的气候将向何处变化?气候变化将对社会、政治、经济、环境和人类健康产生什么严重影响?同时着重分析了全球气候变化背景下高温、暴雨、干旱等气象灾害的新趋势,分析了上海城市雾、霾形成的原因及其对人体健康的影响,并从有效控制温室气体排放、提高能源利用效率等方面谈到如何积极应对气候变化。近两个小时的报告受到听众的欢迎。

323日上海气象学会在上海气象局组织了世界气象日学术报告。上海气候中心主任穆海振、华东空管局气象中心副主任王峰云就《当前气候变化研究和气候服务的进展》、《航空气象现状与未来发展趋势》做了专题报告。上海市气象学会理事和气象科技人员100余人参加了学术报告会。

()浙江省

322全国气象科普系列报告会—浙江分会场在浙江省科技馆借助 “科学+百日谭”举办了气象科普讲座。浙江省气象学会联合浙江省绿色科技文化促进会、杭州低碳馆、浙江日报、浙江省科协等单位共同举办了此项活动。省气象科学研究所高工牛域文、省气象学会正研高工俞善贤围绕世界气象日“气候知识服务气候行动”的主题作了专题气象科普知识宣讲。中国杭州低碳科技馆馆长吉京杭以“呼吸的痛”为主题,以霾、温室气体对人体的危害为切入点,为听众带来了“绿碳”和“蓝碳”的理念,并介绍了一系列自我力所能及的“低碳”行动,再度向公众传递了关注全球气候变化的呼声。现场聚集了近百余名气象科学爱好者,活动现场还邀请了环保志愿者现场传授大家利用厨房废油制造肥皂的技法。在互动环节,浙江在线小记者团的记者们纷纷拿起话筒向专家提问。活动受到与会者的欢迎。

() 安徽省

323,全国气象科普系列报告会”—安徽分会场在合肥科技馆举行。报告会上,清华大学罗勇教授作了“有关全球气候变化科学的质疑和最新认知”主题报告。罗勇教授介绍了气候变化科学在应对气候变化国际行动中的作用;解读了政府间气候变化专门委员会第五次评估报告的核心结论;回答了若干有关全球气候变化科学问题的疑问。来自合肥工业大学、安徽大学的在校大学生、社会职业青年以及气象职工等250余人到场聆听,他们感到受益匪浅。

(七)福建省

32125, 全国气象科普系列报告会”—福建分会场在省科技馆举办了纪念世界气象日科普报告会,省气候中心高级工程师邹燕博士作了题为《渐知气候知识,渐离气象灾害》的科普报告。来自福建师范大学、福建交通职业技术学院和闽江学院3所福州高校的170名学生参加了报告会。

(八)江西省

324-28全国气象科普系列报告会”江西分会场分别江西省萍乡市芦溪县银河镇、九江学院、省直工委党校举办了3场科普报告会。专家面向乡村气象信息员及种植大户、在校大学生和党校学员等共650人讲解了IPCC第五次评估报告、气候可行性论证知识、气候变化和防雷减灾、水稻高产与超高产实用技术等知识,提升农民、学生和公务员等对适应和减缓气候变化、生态环境保护、气候可行性论证等工作的认知度和参与自觉性。讲解内容深入浅出、信息量大,得到听众的一致好评。

(九)山东省

323日下午,全国气象科普系列报告会”—山东分会场在济南博文中学举办。山东省青少年科普专家团成员、正研级高工冯桂力在济南博文中学的礼堂为该校200多名师生带来一堂“关注气候有你有我,远离雷电灾害”的生动气象科普知识课。报告会之后向学生们赠送了气象科普书籍并组织学生参观布设在校园内的气象科普展板,受到师生们的欢迎。

(十)河南省

319日,全国气象科普系列报告会”—河南分会场在郑州市第七中学举办。专家以《多变的气象我们共同关注》为题,为同学们讲解了气象基本知识,并针对春季易发的大风、雾霾、沙尘等灾害性天气防御知识做了重点讲解。专家与师生们进行了互动,并向学生赠送气象科普图书。期间该校的校园电视广播系统向全校师生进行报告会的实况直播。

报告会结束后,气象学会为该校带去的“雨的形成”“看看你能吹几级风”“雷电的防范”等气象科普设备吸引了很多学生的积极参与,他们纷纷争相体验,领略气象科学的神奇。老师们说,今天的活动为全校师生奉上了一份气象科普大餐。

(十一)湖北省

320日,全国气象科普系列报告会”—湖北分会场在武汉市洪山区卓刀泉中学举办武汉区域气候中心的两位专家为同学们做了气候变化影响及应对措施的专题报告,引导同学们以宏观视角了解天气、气候事件的实时观测方法,及其对农林、交通、环境及其他行业的影响提高同学们对气候、气候变化和自觉保护环境认识。专家们还向同学们推荐了气象知识学习网站,倡导大家平日关注天气气候变化,开展绿色生活方式,以实际行动保护气候,学校师生们的齐赞“气象日”活动丰富多彩,收获多多

(十二)广东省

318日下午,全国气象科普系列报告会”—广东分会场在广东肇庆中学举办了题为《气候、环境与人类》的科普报告会。国家气候中心首席专家任国玉研究员为600余名师生做了一场精彩的科普报告。任国玉研究员通过数据分析,深入浅出地讲述了气候学的研究内容、各地气候差异、气候对环境、人类的影响以及从古到今的气候变化等方面知识。报告内容丰富、有趣,极大地激发了同学们的兴趣,引起同学们的热烈反响。互动环节中,同学们积极踊跃地提出了一系列的问题,任国玉研究员耐心地一一解答肇庆电视台、西江日报、肇庆都市报等媒体对科普报告会进行了采访报道。

(十三)海南省

321全国气象科普系列报告会”—海南分会场在海南省图书馆“国际旅游岛讲坛”报告厅如期举办。海南省气象台台长、高级工程师蔡亲波以《气候变化与影响》为题,为现场300余名听众作报告,受到与会者的好评。“国际旅游岛讲坛”由中共海南省委宣传部、海南省社会科学界联合会、海南省社会科学院创办。为纪念世界气象日,海南省气象学会和海南省气象局共同组织策划了本次活动。

(十四)四川省

320日,全国气象科普系列报告会”—四川分会场在成都市金建小学举办。专家以天府科普大讲堂为平台,为同学们上了一堂生动有趣的气象科普课。课上。高级工程师郭洁围绕“气候知识服务气候行动”的主题,以揭秘天气和气候为重点,围绕气候知识、变暖的星球、气候行动、天气知识、气象观测、天气预报等内容深入浅出地讲解了与此有关的一系列气象知识。200名学生参加了本次活动,讲座结束后同学们仍然兴致不减,将气象专家们团团围住,继续询问各种气象问题。金建小学的科普辅导员范明表示,这样的活动很好,有助于提高学生气象科学知识水平和防灾减灾能力。

(十五)西藏自治区

320全国气象科普系列报告会”—西藏分会场在拉萨市实验小学举办。专家为该校四年级四班师生进行了以“应对气候变化从我做起”为主题的气象科普讲座。气象专家围绕气候方面的知识,用通俗易懂的语言和图文并茂的形式向同学们进行了认真地讲解。“嘎玛伟色和一些同学们表示,今天的课对我们很有教育意义,让我们知道了经常开车、浪费纸张、长时间开灯等对环境和气候都有影响,以后我们要从自身做起,保护我们的家园。”。为了让学生们更好地掌握气象科普知识,激发对气象科学的兴趣,气象工作人员向学生赠送了气象科普读物,并与同学们进行有奖互动问答:“什么是雷电?雪崩是怎么发生的?植被消失会带来什么后果?”……同学们积极踊跃地回答问题,活动现场气氛热烈,在寓教于乐中增强了学生们的保护环境意识,掌握了气象科普知识。

(十六)陕西省

323日,全国气象科普系列报告会”—陕西分会场在省气象局举办。薛春芳副局长围绕“气象知识服务气候行动”做了主题报告。呼吁全社会认识气候、适应气候、利用气候、保护气候,走人与自然和谐发展的道路。国家气候中心姜彤、省发改委续大康、省公路局南争伟等专家分别作了“气候变化与灾害风险管理”“公路交通对气象服务需求的探讨”等特邀报告。陕西省委、省政府办公厅、省政府应急办、陕师大、中天火箭、西安市有关单位、气象信息员代表等25家政府与部门领导和专家共130余代表参加了报告会。报告会受众范围广,会场气氛热烈,专家报告内容新颖,提高了气象部门的知名度和影响力,加深了大家对气候的认识和理解,使“气候知识服务气候行动”这一主题更加深入人心。省10余家媒体记者到会采访。

(十七)甘肃省

319日,全国气象科普系列报告会”—甘肃分会场分别在兰州大学大气科学学院和兰州资源环境职业技术学院举办了2场气象科普报告会。国家气候中心研究员贾小龙博士以“认识气候、了解气候—气候知识服务气候行动”为主题,从气候和气候变化的概念、气候变化的事实、气候变化带来的风险和气候安全等方面,以大量的事实和分析阐述了气候和变化对经济社会发展的影响及应对措施,号召青年学子树立文明新风,保护生态环境。精彩的报告受到兰州大学大气科学学院300多名师生和兰州资源环境职业技术学院480多名师生的热烈欢迎。

320日,省气象学会组织专家走进兰州一中开展气象科普宣传。省气象局王学良高级工程师围绕气候知识和气象防灾减灾为160多位师生做了科普报告,并与同学们互动、解答同学们的问题,受到兰州一中师生的欢迎。

(十八)新疆维吾尔自治区

323日,全国气象科普系列报告会”—新疆分会场在乌鲁木齐市第54中学校举办。国家气候中心肖潺博士为500名中学生作了题为《认知气候、走进气候》的科普报告,他用通俗的语言讲述了全球气候系统,以及气候变化的事实和气候变化可能对人类生存环境带来的威胁,以及如何从我做起,科学应对和适应气候变化等。自治区气候中心高级工程师樊静作了题为《气候变化与应对》的科普报告。同时,新疆气象学会联合新疆科技馆在这里开展了气象科普进校园活动。新疆气象学会向学校赠送了气象科普读物、挂图等宣传品,并在校园内展示了气象电视直播车、车载式移动火箭发射架、自动气象站、气象无人驾驶探测小飞机、气象卫星模型等气象现代化装备。这次气象科普进校园活动在学生中引起了强烈反响,通过讲座和参观,同学们说:认识到了气候变化与人类活动的关系,认识到我们每一个人都有保护环境,保护我们赖以生存的大气的义务。

三、组织中国气象局园区开放活动

为做好2015年世界气象日各项活动,学会秘书处多次研究讨论有关筹备事项,按照园区开放活动领导小组的统一部署和安排,学会秘书处具体负责设计并印制开放参观券、活动主会场点位图设计、制作工作证、布置宣传条幅等局大院的环境布置,为开放营造良好的氛围,并与局办做好开放期间的总体协调和后勤保障等工作。

中国气象局园区开放日当天,开放时间尚未到,园区参观点已人头攒动,各单位的展台摆开壮观的龙门阵。气象学会的展台仍然较火爆,精心制作的《气候知识服务气候行动》《雾、霾知识—你问我来答》《人与气候》等多种宣传折页受到人们的欢迎。中国气象局局长郑国光、副局长许小峰等分别来到学会展台,郑国光局长说:“科普宣传册的内容要通俗易懂,要用三言两语,让老百姓了解清楚气候气象知识。”学会工作人员不辞辛苦,为公众发放了6000余份科普资料和科普小礼品。

来自社会各界8000余名公众参加了丰富多彩的开放活动。当今社会,越来越多的人关注天气气候和气候变化的问题。雾和霾成为近年来气象日开放活动中很多人共同关心的话题,在卫星气象中心的展厅里,众人的目光久久停留在卫星云图中显示的大面积灰色的霾,大人孩子围着工作人员好奇地问“卫星是怎样监测雾和霾的?在专家咨询台前,稚嫩的孩童向专家问道:“爷爷,怎样才能少看到些雾霾天气呢?”参观的人群中很多都是家长带着孩子来,一些家长说:来这里就是想让孩子从小了解天气气候对人们生活的影响,这些孩子未来或许需要承担更多的责任。”不少人在华风集团的留言薄上写道:“非常棒的活动,增长了知识,对孩子很有教育,感谢中国气象局”“来到这里学习参观收获很大,祝中国的气象事业更上一层楼”;孩子们留言说“气象日活动丰富多彩,我喜欢!”

 

 

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